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Initiation
DÉMARCHES À EFFECTUER :
Quant à l'accessibilité aux personnes en situation de handicap, elle dépend du lieu de formation et du type de handicap au regard des modalités d'accompagnement pédagogique (ces aspects sont à évoquer impérativement au cours de l'entretien préalable à toute contractualisation).
Nous sommes situés au rez-de-chaussée et pouvons mettre en place toute solution, en accord avec l'Agefiph, pour faciliter votre formation. Il suffit de nous prévenir un peu plus de temps avant le début de l'action de formation souhaitée, afin de définir avec les différents intervenants du secteur du handicap les meilleurs outils et adaptations spécifiques à apporter.
N'hésitez pas à contacter la mdph locale, l'agefiph ou à nous joindre pour plus de renseignements.
LE PLAN DE DÉVELOPPEMENT DE COMPÉTENCES
L’accès à nos formations peut être initié, soit : - Par les gérants non salariés pour leur propre formation - Par l’employeur pour la formation d'un salarié - A l’initiative du salarié avec l’accord de l’employeur - A l’initiative propre du salarié
Pour chaque demande de formation, le référent pédagogique organise un rendez-vous téléphonique ou présentiel, afin de réaliser un entretien personnalisé qui prend en compte les attentes, clarifie les objectifs pédagogiques de la formation et présente des règles de fonctionnement et déontologie utilisés durant la formation.
L’organisation pédagogique, logistique et financière ainsi que les connaissances et les compétences à acquérir, les sources de financement, etc…sont alors précisés avec le commanditaire.
Un devis personnalisé et/ou une convention de formation sont ensuite établis et signés par les deux parties.
Le délai d’accès aux formations tient compte de ces différentes formalités afin d’être accessible dans un délai d’environ un mois avant le début de l’action de formation (moins sans prise en charge).
Référent formation : Yann
→ Une phase d'Audit et d’analyse des attentes des participants est réalisée au démarrage de formation
→ Une évaluation formative est mise en place tout au long de la formation
→ Une évaluation de la satisfaction de la formation sur une grille individuelle d’évaluation est remise en fin de formation.
→ Une évaluation individuelle écrite sous forme de QCM est réalisée en fin de formation, afin d’évaluer les connaissances acquises ou en cours d’acquisition.
→ Remise d’un Certificat de Réalisation qui précise le niveau d’atteinte des objectifs de développement des compétences professionnelles.
→ Questionnaire d’évaluation de la mise en œuvre des compétences développées, à froid environ 3 mois après la fin de la formation.
✔︎ Approche par compétences, apprentissage « par l’action et dans l’action », avec accompagnement du formateur, en présentiel et en facilitation synchrone/asynchrone à distance.
✔︎ Nos formations alternent apports théoriques, analyses, réflexions et surtout travaux pratiques sur des cas concrets apportés par les participant(e)s.
✔︎ Des modèles d’outils, de procédures, des références bibliographiques sont transmis.
✔︎ Un support de formation est remis à chaque participant, sous format papier ou numérique.
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Mis à jour le 01/05/2022